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RSS | ed. impresa | Regístrate | Viernes, 10 febrero 2012

Centro/Bahía

CAMARGO

El Ayuntamiento y Coiba editan una guía para los escolares
03.03.09 -

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El Ayuntamiento de Camargo, a través de la Concejalía de Desarrollo Local, Cooperación y Ayuda Internacional e Inmigración, y la Cátedra de Cooperación Internacional y con Iberoamérica de la UC (Coiba) han publicado la guía 'Creando espacios de convivencia intercultural: recursos para educar en, desde y para la diversidad', dirigida al profesorado del municipio. La propuesta tiene como objetivo acercar a los escolares la diversidad cultural de nuestro entorno, fomentando, a su vez, las habilidades y actitudes necesarias para afrontar de manera positiva la convivencia en una sociedad cada vez más global.
La publicación, que va acompañada de un CD con material didáctico, se estructura en dos apartados: el primero ofrece herramientas teóricas y reflexiones claves sobre la diversidad cultural en el municipio y en Cantabria; mientras que el segundo se compone de un fichero de actividades para trabajar en el aula actitudes y valores como la comunicación y el diálogo, el respeto y la empatía hacia la diversidad.
Sentimientos y empatía
Otros objetivos de este trabajo comprenden cambios en las actitudes, como despertar el interés por acercarse a nuevas culturas y realidades, así como favorecer la empatía o sensibilidad hacia los sentimientos y necesidades de personas pertenecientes a otros países. Los coordinadores de interculturalidad de los 19 centros escolares de educación infantil, primaria y secundaria de Camargo ya han recibido los ejemplares de la guía, valorándose muy positivamente su disponibilidad para implementar la propuesta en sus respectivos centros.
Este volumen forma parte de un proyecto de sensibilización del Ayuntamiento de Camargo cofinanciado por la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración, dependiente del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. El Ayuntamiento continúa así su labor como actor corresponsable en la promoción de una ciudadanía global, crítica e intercultural.
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