Vídeo: Hectór Díez./ Foto: Daniel Pedriza.
-¿En qué ganará la UC con Gómez Sal como rector?
-En que representamos una candidatura de eficacia probada por nuestro compromiso y nuestra trayectoria. Ofrezco experiencia en la gestión y un modelo de Universidad por el que vamos a luchar. Sabemos exactamente dónde queremos llegar.
-¿Cómo piensa mejorar la empleabilidad de los estudiantes en tiempos de crisis?
-Potenciaremos una importante cartera de prácticas y un Foro de Empresas para contar con una bolsa de empleo activa y actualizada, en la cual se dé prioridad a los estudiantes que salgan de nuestras aulas. Además implantaremos asignaturas transversales que proporcionen a los alumnos una buena formación en emprendimiento con el objetivo de que sean capaces de montar su propio negocio.
-¿El problema del aparcamiento tiene solución?
-Es muy difícil crear más plazas por la situación del campus, pero hemos hecho un estudio sobre las zonas de concentración de estudiantes para potenciar los servicios de transporte público donde sea más necesario.
-Los investigadores contratados se quejan de su situación laboral.
-Es un tema de mucha dificultad. Tienen contratos por obra y servicio, pero carecen de representatividad. No podemos hacerlos fijos a todos, pero a los que lleven más tiempo se les podría hacer un contrato permanente y crear un fondo para que, en el caso de que el proyecto que les sostiene se termine, tengan una indemnización. Me comprometo a hacerlo posible.
-¿Cómo puede crecer la relación con las empresas?
-De varias maneras: abriendo nuevas vías de colaboración con las asociaciones empresariales, reforzando el COIE, dando valor al conocimiento que se crea en la Universidad a través de patentes e incluso participando en las empresas de base tecnológica con capital propio.
-¿La plantilla docente necesita una renovación?
-Llevamos ocho años renovando la plantilla y seguiremos haciéndolo. Donde sí existe un problema real es en las plazas vinculadas entre la UC y el Hospital de Valdecilla, ya que no se ha desarrollado lo suficiente la labor de formación. En ese nicho es donde tenemos que hacer un esfuerzo.
-¿Se empezarán a aprovechar las encuestas de los estudiantes sobre los profesores?
-Es cierto que el sistema no funciona y hay que buscar la manera de que las encuestas sirvan para algo. Es importante que los estudiantes sientan que sus evaluaciones se consideran, y si no, que por lo menos se les explique por qué.
-¿Es necesario adelantar los exámenes de septiembre a julio?
-Habrá que adecuarse a la normativa imperante en las universidades de nuestro entorno -ya lo han hecho en el País Vasco, Navarra, Asturias y La Rioja- y, por lo tanto, ponerlo en marcha cuanto antes.
-¿Qué propuestas ha incorporado a lo largo de la campaña?
-Por ejemplo, la revisión de los procedimientos para una distribución más adecuada de la financiación de la actividad docente, teniendo en cuenta las peculiaridades de cada centro.
