El fomento de la igualdad y la prevención de la violencia machista toman las aulas

Un total de 4.182 escolares de 85 colegios e institutos de Cantabria tomarán parte a lo largo del curso en dos programas educativos de igualdad y prevención de violencia machista. La iniciativa, puesta en marcha por la Consejería de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Política Social del Gobierno regional, pretende, por un lado, facilitar la promoción de valores como la igualdad y el desarrollo de relaciones saludables entre iguales, promoviendo el bienestar emocional; y, por otro, prevenir comportamientos y actitudes sexistas y de violencia machista.

La vicepresidenta regional, Eva Díaz Tezanos, apuesta por dar «prioridad» a la prevención y sensibilización sobre estas materias, un «firme compromiso» desde que llegó al Gobierno. «Siempre hemos creído en dar un paso más, el de formar a la sociedad y qué mejor manera de hacerlo que desde abajo, desde las aulas», señala. Por ello, anima a los jóvenes a construir una «sociedad libre de violencia» y a que «no perpetúen un machismo impropio de las oportunidades que hoy la educación y la cultura nos otorgan al conjunto de la población». La también consejera cree que estos dos programas «ayudarán a concienciar a las nuevas generaciones de que la igualdad total entre hombres y mujeres, lejos de los roles diferenciados, es posible».

Tezanos defiende la idea de generalizar este tipo de programas en el ámbito educativo porque «hoy en día aún siguen muy arraigados determinados estereotipos de género establecidos en la infancia y que se vuelven muy dañinos cuando llega la adolescencia». En este sentido, aboga por aspirar a conseguir la plena igualdad entre hombres y mujeres. «Si se logra transmitir el valor de la igualdad lograremos que nuestros jóvenes se puedan desarrollar libremente sin condicionamientos sociales», enfatiza.

El Programa sobre Coeducación e Igualdad de Género se impartirá en 71 colegios entre 1.769 alumnos de 6º de Primaria. Su finalidad es promover la educación en igualdad, de forma que se extienda la integración del principio de igualdad de género y la sensibilización en igualdad en el ámbito educativo, así como el fomento de las relaciones de igualdad entre sexos basadas en el respeto y la escucha.

Los diferentes talleres que se impartirán buscan promover una perspectiva de género más igualitaria y menos discriminativa a través de procesos participativos, así como conocer los principios básicos que favorecen el desarrollo de relaciones positivas y saludables.

Para lograr estas dos metas, el programa tratará de identificar los roles, sentimientos, emociones y actitudes atribuidos a hombres y mujeres y su relación con la igualdad; sensibilizar sobre las diferencias y estereotipos de género existentes en los distintos ámbitos sociales; analizar las diferencias de género a la hora de expresar emociones durante el proceso de socialización; reflexionar sobre la asignación social y cultural de roles a chicos y chicas y su relación con el reparto de tareas y la elección profesional; y reflexionar sobre la estrecha vinculación entre los estereotipos de género, las relaciones de poder y el malestar emocional.

Para el desarrollo del taller se optará por una metodología «activa, participativa, motivadora y cooperativa» para garantizar el protagonismo del alumnado en las actividades, despertar su interés por las actividades diseñadas y potenciar las relaciones interpersonales entre los participantes.

Por su parte, el segundo de los programas que se pondrá en marcha es el de Prevención y Sensibilización contra la Violencia de Género, que se impartirá entre 2.413 alumnos de 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria de 14 institutos. Entre los objetivos que persigue, destaca la promoción del pensamiento crítico en torno a los roles de hombres y mujeres; concienciar al alumnado sobre el concepto de violencia machista, tipos de violencia y sus consecuencias personales y sociales; y formar en educación afectivo-sexual, promoviendo una educación sentimental igualitaria.

«Buscamos la promoción de una perspectiva de género igualitaria y no discriminatoria, a la vez que dar a conocer los principios básicos que favorecen el desarrollo de relaciones positivas y saludables, y previenen y combaten el desarrollo de conductas propias de violencia de género», subraya la vicepresidenta.

Ambos programas constarán de cien talleres presenciales de cuatro horas de duración cada uno. Los de igualdad de género se realizarán en grupos de un máximo de 25-30 alumnos, mientras que los de prevención de violencia de género serán de un máximo de 30-35 estudiantes.

Del centenar de talleres previstos en cada una de las propuestas, 30 habrán de realizarse entre noviembre y diciembre, antes de que concluya el año, mientras que los 70 restantes tendrán que impartirse antes de que finalice el curso escolar, entre enero y junio de 2018.