Malestar e inquietud entre los opositores de Cantabria afectados por el cambio de Educación

No guardar la nota de convocatorias anteriores –aludiendo a la igualdad de oportunidades–, un tribunal único –que implica tomar posesión como funcionario en prácticas un año más tarde que hasta ahora–, o la voluntariedad en las vocalías de los tribunales que corregirán los exámenes son las cuestiones que más preocupan a los aspirantes.

Los opositores cántabros creen que implantar este modelo a tan solo unos meses del siguiente examen, «es muy precipitado y demuestra que no tienen en cuenta la estabilidad laboral y la salud mental» del colectivo interino. Pilar Sánchez es profesora de Educación Infantil interina. Critica que «el hecho de no guardar la nota de anteriores convocatorias añade una carga mental extra a los opositores», sobre todo teniendo en cuenta que «venimos de un proceso de tres años seguidos».

En 2024, con una convocatoria de estabilización; en 2025 de reposición y en 2026, al igual que la anterior, para conseguir alinear a la región con el resto de comunidades. La nota no es solo una cuestión de posición en la lista, «nos da estabilidad, ganas, ilusión y la expectativa de hacer planes de vida», plantea Silvia Martino, porque una buena calificación de años anteriores garantiza seguir en la rueda. «Tengo 30 años y casi no puedo pedir una hipoteca después de haber estado mucho tiempo formándome y trabajando», coincide Natalia Gutiérrez.

En todas sus experiencias hay una sensación común: la inestabilidad. Los profesores interinos vienen denunciándolo desde hace tiempo. «El modelo tenía que mejorar, pero necesitamos información clara y con antelación», porque, a juicio de Ángela López, «no saber hacia dónde vamos, nos genera más angustia». Sin embargo, para muchos, el principal problema del cambio tiene que ver con el momento en el que se ha conocido. «Es un mazazo bastante grande, tendremos más inestabilidad todavía», lamenta Jonathan Rodríguez, «es como comenzar de cero a tan solo unos meses del examen». Porque «no es lo mismo presentarse con una buena nota de respaldo», que, como explica Rubén, opositor de Educación Primaria, «tener que volver a pasar un año dedicando toda tu vida al examen y sabiendo que en esta ocasión salen menos plazas a concurso». Los interinos juegan un papel clave en la «estabilidad del sistema», recuerda Sánchez. «Tenernos en cuenta para tomar decisiones tan ambiciosas sería lo correcto», sentencia.